残疾学生参与团体活动，特殊教育教室配备适应性工具，营造包容的学习环境

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AIGC残疾学生参与团体活动，特殊教育教室配备适应性工具，营造包容的学习环境
在特殊教育中，教室配备了各种适应残疾学生需求的工具，如轮椅、坡道、电梯等硬件设施，以及软件和设备。教师为学生制定个人计划，提供个性化的支持、援助和指导，对教学进行修改和调整。通过团队协作、共情、理解和接纳，为学生创造公平、平等的学习机会，关注学生的情感需求，提供治疗和咨询服务，以促进残疾学生融入，提高他们的能力，增强社会对残疾学生的认知和倡导相关立法。
  • 素材ID：921052553
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  • 格式：JPG
  • 作者：Natchaya
  • 最大分辨率：5376 x 3584px
  • 最大输出：45.52 x 30.34cm (300dpi) | 189.65 x 126.44cm (72dpi)
关键词
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