在工作坊期间，学生们被鼓励反思自身的特权，并认识到学校社区中边缘化群体所面临的障碍。

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AIGC在工作坊期间，学生们被鼓励反思自身的特权，并认识到学校社区中边缘化群体所面临的障碍。
在工作坊中，学生们受到鼓励去反思自己的特权，了解学校社区里边缘化群体面临的障碍。画面中可能有学生们在教室里讨论，背着书包，拿着学校用品，在操场上玩耍，老师在旁指导。这展现了学校生活的场景，也强调了教育的重要性以及孩子们需要完成的作业。
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教师社区反映自己假期家庭作业学生背包车间学校面对是组教育护栏教室游乐场

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