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AIGC书桌学习环境中的开放教科书，聚焦学术内容的观点，助力教育成功的学习理念

此场景围绕书桌学习环境展开，以开放教科书为核心元素，承载着丰富的学术内容。旨在通过这种学习方式，促进知识的获取与交流，培养认知能力，激发学习动力，鼓励合作与探究，推动学术进步，为教育成功奠定坚实基础，是学习理念在学术领域的生动体现。

关键词

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