多元文化的小学生参与引人入胜的小组课程。教师通过圆形座位安排促进积极学习,鼓励学生参与和交流

多元文化的小学生参与引人入胜的小组课程。教师通过圆形座位安排促进积极学习,鼓励学生参与和交流图片
点 击 查 看 大 图
会员专享多元文化的小学生参与引人入胜的小组课程。教师通过圆形座位安排促进积极学习,鼓励学生参与和交流
在多元文化的小学课堂上,孩子们参与着充满趣味的小组课程。教师巧妙运用圆形座位安排,营造出积极的学习氛围,极大地鼓励了学生的参与和交流。课堂上充满活力与热情,体现了多元文化的融合,有助于学生的认知、社交等多方面能力的发展。
  • 素材ID:1029262617
    举报
  • 格式:JPG
  • 作者:twinsterphoto
  • 第三方权利说明:已取得肖像权或物权授权
  • 尺寸:
    S1000 x 666px · 35 x 23cm · 72dpi
    M2300 x 1533px · 81 x 54cm · 72dpi
    L4000 x 2666px · 33 x 22cm · 300dpi
    F6000 x 4000px · 50 x 33cm · 300dpi
关键词
教学教师增长阳性通信亚洲圆圈亚洲人发展全球学术学习研究夹杂物座位环境协作学生活动多样性分享初级热情明亮活动社会团队合作现代约定儿童讨论信心年轻学校对话表达式统一性好奇心技能教育同行认知室内教室参与